Аннотация к рабочей программе по «Географии» 10 класса
Рабочая программа учебного предмета «География» для 10 классов составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта среднего общего образования, Положения МКОУ «Таборинская СОШ» о рабочей программе предмета, курса на основе
- примерной программы основного среднего образования по географии \М.:Просвещение, 2017;
- Основной образовательной программы среднего общего образования МКОУ «Таборинская СОШ»
- Учебного плана среднего общего образования МКОУ «Таборинская СОШ»
         Рабочая программа по предмету включает следующие разделы:
- титульный лист;
 - планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
 - содержание учебного предмета, курса;
- тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
    Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: -   федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; -примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта. В учебном плане школы на изучение географии в 10 классе отводится – 35 часов, а в 11- 34 часа, в целом 69. 
     Изучение географии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: - освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов; - овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран; - воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде; - использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации. - нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; - понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации, простого общения.